Sonorizzare un dipinto
Gli alunni, divisi in gruppi, hanno lavorato alla creazione dell’ambientazione sonora di un’immagine seguendo un percorso in tre fasi: prima hanno osservato attentamente il dipinto e discusso su quali suoni riprodurre, poi hanno sperimentato con strumenti e oggetti per trovare i suoni più adatti, infine hanno registrato il lavoro, imparando l’importanza del silenzio e della collaborazione. Durante tutto il processo, il confronto e i feedback tra compagni hanno migliorato la qualità del prodotto finale e rafforzato il senso di appartenenza al progetto.