In arte… Matematica!
I percorsi sperimentati in una classe di primo ciclo e in una di secondo ciclo permettono ai bambini di affrontare alcuni temi legati ai numeri e alla geometria accostandosi a diversi artisti.
I percorsi sperimentati in una classe di primo ciclo e in una di secondo ciclo permettono ai bambini di affrontare alcuni temi legati ai numeri e alla geometria accostandosi a diversi artisti.
In un’epoca di crescente presenza tecnologica, questo percorso unisce manualità (come origami e creazione di personaggi) a competenze trasversali come il pensiero creativo e la collaborazione, sfruttando strumenti digitali semplici come smartphone con app. L’attività si è rivelata stimolante e interdisciplinare per gli studenti, richiedendo risorse minime e offrendo al docente flessibilità e possibilità di personalizzazione. Nel secondo ciclo, l’esperienza può diventare più sperimentale, ad esempio con l’uso di tablet.
Il progetto MaMa, promosso dal DECS, offre materiali di matematica per la scuola elementare dalla prima alla quinta classe, allineati al Piano di studio ticinese. Disponibile presto su piattaforma online, comprende risorse per docenti e allievi, tra cui linee guida, proposte didattiche e schede scaricabili. Un esempio di percorso riguarda il senso del numero, con attività di esplorazione e stima, adattabili anche alla scuola dell’infanzia.
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