Costruiamo insieme il nostro percorsovita
L’itinerario è iniziato ancora prima delle vacanze estive con la condivisione di senso. Attraverso delle domande stimolo si è giunti all’idea di valorizzare l’area boschiva, appena recuperata, realizzando un percorsovita. Se per il docente sono chiare le diverse tappe, le modalità organizzative e l’iter da seguire per giungere al termine del progetto, per l’allievo non lo sono per niente. Tuttavia, si è voluto fin dall’inizio lasciare piena libertà ed autonomia agli allievi di fare le proprie scelte, sia per quel che riguarda i contenuti, ma anche per le modalità di lavoro. Per questo motivo il progetto si è sviluppato progressivamente in base a quanto emergeva da parte degli allievi e alle scelte da loro fatte. Il ruolo del docente rimaneva quello di accompagnare la classe in questi momenti di
condivisione, riflessione e scelta.