Il Concordato HarmoS precisa all’art. 7 l’esistenza di competenze fondamentali (dette anche standard nazionali di formazione o competenze minime) che gli allievi dovrebbero acquisire in determinate Discipline (lingua di scolarizzazione, matematica e scienze naturali, lingue seconde) in determinati momenti della scolarità obbligatoria (ne del 4°, dell’8° e dell’11° anno di scuola) e che sono ritenute essenziali per la continuazione del percorso formativo.
