Le basi
Formazione generale e trasversale
Piani disciplinari

Formazione generale e trasversale

La Formazione generale e le competenze trasversali costituiscono due pilastri chiave del Piano di studio. Il primo, la Formazione Generale, riguarda temi ampi come cittadinanza, cultura, biosfera, benessere, economia e consumi, sottolineando l’importanza dello sviluppo sostenibile. Il secondo pilastro, le Competenze Trasversali, si focalizza sullo sviluppo personale, sociale e cognitivo dell’individuo. Inoltre, all’interno di questa struttura, la Scuola dell’Infanzia occupa un posto fondamentale, come primo accesso all’educazione della bambina e del bambino.

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2° Ciclo

Francese

Comprensione scritta

L2.II.A1.1.(CS)

Gli allievi sono in grado di riconoscere parole familiari accompagnate da immagini. Capiscono in una lettera, un biglietto, un manifesto o un'e-mail le informazioni riguardo per esempio luoghi, orari, date e prezzi.

Gli allievi sono in grado di…

L2.II.A1.1.(CS).a – Riconoscere il contesto come chiave di comprensione per capire la situazione comunicativa.
L2.II.A1.1.(CS).b – Ipotizzare il significato di una parola da un’immagine o un’icona di accompagnamento.
L2.II.A1.1.(CS).c – Utilizzare strategie già acquisite in altre lingue (per es. la cifra riconduce all’orario, alla data o al prezzo).
L2.A1.1.(CS).d – Giustificare in modo semplice le strategie utilizzate, con l’aiuto del docente.

2° Ciclo

Francese

Comprensione scritta

L2.II.A1.1.(CS)

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