3° Ciclo

Francese, Inglese, Tedesco

Produzione orale

L2.III.A2.1.(PO)

Gli allievi sono in grado di dare e chiedere informazioni su persone, oggetti e luoghi, e condizioni di vita, di raccontare di attività familiari e di esprimere preferenze ed opinioni su temi familiari e giustificarle in modo semplice. Sostengono una conversazione molto breve, a condizione che l'interlocutore li aiuti a mantenerla. Capiscono l'essenziale in una conversazione su temi familiari e segnalano di aver capito a condizione che gli interlocutori parlino in modo lento e ben articolato e che aiutino quando ne hanno bisogno, p. es. ripetendo ciò che hanno detto o riformulando diversamente. Raccontano una storia semplice, utilizzando frasi semplici in sequenza lineare, se preparata in anticipo. Se possono prepararsi in anticipo, sono in grado di fare una presentazione molto breve e semplice su un argomento familiare, a condizione che il pubblico sia ben disposto.

Gli allievi sono in grado di…

  • L2.III.A2.1.(PO).a – Pianificare approssimativamente ciò che vogliono esprimere.
  • L2.III.A2.1.(PO).b – Osservare l’interlocutore e riformulare il loro intervento, chiedendo aiuto quando è necessario.
  • L2.III.A2.1.(PO).c – Motivare perché hanno adattato il loro intervento e se chiedono aiuto, motivare il tipo di aiuto scelto.
  • L2.III.A2.1.(PO).d – Valutare il proprio elaborato allo scopo di esplicitare i punti in cui non sono stati rispettati i criteri di valutazione dati, se guidati dal docente.
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Il portale Piano di Studio è curato dal Centro di risorse didattiche e digitali, che gestisce materiali didattici proposti dalla Divisione della scuola, dalla Divisione della formazione professionale, dagli esperti di materia e dai docenti. Contattaci.
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