Le basi
Formazione generale e trasversale
Piani disciplinari

Formazione generale e trasversale

La Formazione generale e le competenze trasversali costituiscono due pilastri chiave del Piano di studio. Il primo, la Formazione Generale, riguarda temi ampi come cittadinanza, cultura, biosfera, benessere, economia e consumi, sottolineando l’importanza dello sviluppo sostenibile. Il secondo pilastro, le Competenze Trasversali, si focalizza sullo sviluppo personale, sociale e cognitivo dell’individuo. Inoltre, all’interno di questa struttura, la Scuola dell’Infanzia occupa un posto fondamentale, come primo accesso all’educazione della bambina e del bambino.

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3° Ciclo

Francese, Inglese, Tedesco

Produzione scritta

L2.III.A2.1.(PS)

Gli allievi sono in grado di scrivere testi semplici (lettere, email, note, ...) piuttosto brevi, su persone e situazioni familiari. Riferiscono in modo semplice e breve di avvenimenti ed esperienze che li riguardano. Raccontano storie molto semplici, utilizzando alcuni connettori semplici.

Gli allievi sono in grado di…

L2.III.A2.1.(PS).a – Pianificare ciò che si vuole esprimere con l’aiuto di modelli di testo.
L2.III.A2.1.(PS).b – Anticipare certi problemi e risolverli grazie a strategie quali l’uso di modelli già visti, la riformulazione, ecc.
L2.III.A2.1.(PS).c – Valutare il proprio elaborato allo scopo di trovare i punti che non rispettano i criteri di valutazione, con l’aiuto dal docente.

3° Ciclo

Francese, Inglese, Tedesco

Produzione scritta

L2.III.A2.1.(PS)

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