3° Ciclo

Francese

Produzione orale

L2.III.B1.2.(PO)

Gli allievi sono in grado di partecipare in modo comprensibile e abbastanza fluente, a conversazioni di una certa durata su interessi comuni in situazioni quotidiane, a condizione che tutti cerchino di facilitare la reciproca comprensione. Formulano delle proposte più dettagliate in merito a decisioni di ordine pratico da prendere. Se possono prepararsi in anticipo, sono in grado di esporre progetti non complessi e relativi ai loro interessi e alla loro situazione di vita, reagendo anche a domande del pubblico. Esprimono i propri sentimenti rispetto a delle esperienze vissute, citando i motivi che hanno suscitato tali sentimenti.

Gli allievi sono in grado di:

  • L2.III.B1.2.(PO).a – Pianificare in modo dettagliato ciò che vogliono esprimere.
  • L2.III.B1.2.(PO).b – Scegliere alcuni strumenti linguistici caratteristici di determinate situazioni comunicative.
  • L2.III.B1.2.(PO).c – Ricavare informazioni dalla reazione dell’interlocutore per adattare di conseguenza il proprio discorso.
  • L2.III.B1.2.(PO).d – Utilizzare diverse strategie per non interrompere un monologo o un dialogo.
  • L2.III.B1.2.(PO).e – Integrare il feedback del docente per autocorreggersi.
  • L2.III.B1.2.(PO).f – Utilizzare le pause per riflettere su come proseguire il discorso o per correggersi.
  • L2.III.B1.2.(PO).g – Esplicitare dettagliatamente le scelte compiute nello svolgere un dato compito.
  • L2.III.B1.2.(PO).h – Difendere alcune delle scelte fatte.
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Il portale Piano di Studio è curato dal Centro di risorse didattiche e digitali, che gestisce materiali didattici proposti dalla Divisione della scuola, dalla Divisione della formazione professionale, dagli esperti di materia e dai docenti. Contattaci.
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