L’ambito si riferisce al contesto comunicativo entro cui si costruiscono le competenze linguistiche, prioritariamente legate all’oralità (ascolto e parlato) e all’entrata nel codice della lingua scritta. L’ambito linguistico assume un ruolo centrale nella formazione dell’allievo, grazie al quale costruisce interazioni che consentono l’ampliamento del lessico, delle conoscenze e delle competenze anche attraverso la riflessione sulla lingua. La valorizzazione della varietà delle lingue del territorio, dal dialetto alle lingue nazionali o straniere, in considerazione delle esperienze che il bambino fa, rappresenta un elemento formativo centrale, come esperienza di decentramento e di interculturalità.
