Elementi chiave del Terzo Ciclo

La scuola media (SM) prosegue il lavoro formativo dei settori precedenti, diversificando maggiormente e approfondendo l’approccio disciplinare, offrendo la possibilità all’allieva e all’allievo di compiere alcune scelte, nell’ambito del proprio curricolo.

Cerca di rispondere ai bisogni delle sue allieve e dei suoi allievi in collaborazione con i contesti formativi familiari e sociali.
Lo sviluppo personale dell’allievo è caratterizzato dal progressivo passaggio all’adolescenza, con la costruzione di nuove capacità intellettuali astratte, ma anche con un interesse marcato per le relazioni sociali, soprattutto con i coetanei.
L’eterogeneità dello sviluppo degli allievi sollecita la scuola media a prevedere la possibilità di spazi creativi, opzionali ed anche percorsi differenziati attraverso i quali promuovere sia le componenti disciplinari e trasversali, sia i contesti legati alla Formazione generale.

Al termine della scuola dell’obbligo, l’allievo dovrebbe essere in grado di affrontare con autonomia la continuazione della sua formazione nel settore successivo, proseguendo lo studio nel settore medio-superiore o indirizzandosi verso le formazioni professionali.