Ed. musicale: traguardi di competenza

L’esperienza della musica vissuta e praticata in prima persona è un momento privilegiato che alimenta la curiosità e l’interesse dell’allievo, attraverso la promozione di un atteggiamento eminentemente attivo del “fare musica”, tanto nell’educazione all’ascolto quanto nelle attività pratiche e creative, all’interno di un contesto pedagogico atto ad esaltare sia i processi estetici, culturali, espressivi e creativi, sia quelli affettivi e sociali.

Essa mira a una presa di coscienza e di progressiva conoscenza delle proprie emozioni e sensazioni e, nel contempo, di graduale acquisizione di mezzi procedurali che consentano alle allieve e agli allievi di agire sull’universo sonoro e di acquisire le tecniche e le competenze che permettano loro di assumere un ruolo cardine nel processo di produzione e di comprensione di un linguaggio musicale sempre definibile attraverso strutture intellettive, espressive e creative.